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numerique > Maths en ligne > Tangente numérique


POLE
Tangente
2018
56 pages

6,80 €


Tangente n°181 - Big Data : rendre les données intelligentes

Collectif Tangente

Présentation

Accéder à la version numérique

Dossier : Mathématiques et Big Data

Les « Big Data » ou « métadonnées » envahissent notre monde. Grâce à de nouveaux algorithmes puissants, elles permettent de gérer de manière nouvelle bien des actes concernant notre vie quotidienne. De plus en plus d’objets connectés de notre quotidien échangent des données, avec le consentement, plus ou moins implicite, de leur utilisateur.
Leur hétérogénéité oblige à repenser l’approche statistique. Leur quantité nécessite de revisiter les représentations traditionnelles ainsi que les algorithmes classiques, au profit de nouvelles méthodes issues de l’intelligence artificielle : un secteur plein d’avenir pour les mathématiciens.

Nouveaux horizons — Visualisation des données : sachez les mettre en scène ! — Bien interpréter les statistiques — De l’utilité du Big Data pour l’assurance

Dossier : Les femmes face aux maths

Les femmes sont sous-représentées dans la population des usagers de mathématiques, du lycée aux emplois à haute qualification scientifique. Quelle est l’origine de cette asymétrie ? Les stéréotypes de genres, ancrés au plus profond des esprits, y concourent. Comment y remédier ? Faut-il imposer des quotas, ou des formulations langagières comme l’écriture inclusive ?Des associations, comme Femmes et mathématiques, œuvrent pour faire évoluer les mentalités.
Malgré tout, des femmes de talent ont pris place au plus haut niveau dans des instances ou des associations clés, ouvrant la voie à une évolution souhaitable.

Le mélange des genres, une urgence en mathématiques — Des actions pour lutter contre les stéréotypes de genre — L’écriture inclusive — Ces femmes qui crèvent le plafond de verre


Dossier : La saga des objets mathématiques

Voir, manipuler, apprendre… Les objets mathématiques, qu’ils soient instruments, jeux, outils, casse-tête, supports, sculptures, œuvres d’art, sont un moyen privilégié de s’approprier un concept abstrait, voire une notion subtile…
« Faire sens ! » semble être leur raison d’être, du premier d’entre eux, l’os d’Ishango, à la banale règle graduée utilisée par tous les écoliers.
Certains modèles géométriques, outre l’émerveillement qu’ils peuvent susciter, nous permettent d’appréhender des propriétés pas toujours évidentes… même à partir d’un simple cube !

Des objets porteurs de connaissances — Les facéties géométriques du cube — La règle et son histoire — Le premier témoignage de l’utilisation des mathématiques — Que faire lorsqu’on a oublié ses affaires ?

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