REPENSER LA CLASSE
Un logiciel de protection de documents pdf et un peu d'imagination permettent d'organiser de belles chasses aux trésors...à distance.
Crise sanitaire oblige, le salon Culture et jeux mathématiques, qui se tient habituellement chaque année à Paris à la fin du mois de mai, était virtuel cette année.
Les ateliers MATh.en.JEANS permettent aux collégiens et lycéens (et même à certains étudiants) de découvrir l'activité de recherche mathématique en partenariat avec des chercheurs professionnels.
L'APMEP a décidé au printemps dernier de repousser ses Journées nationales d'une année : elles se tiendront du 16 au 19 octobre 2021 à Bourges (Cher).
L'après-confinement est le temps des bilans et des remises en question. Qu'est-ce qui a fonctionné et comment ont été utilisés les outils mis à disposition pour cette façon inédite de faire cours ?
La création des cours Lumni, diffusés sur France 4 pendant le confinement, a nécessité un important travail de préparation qui a reposé sur une collaboration très étroite entre des inspecteurs et des équipes de professeurs. Retour sur l'organisation qui a abouti à la création de soixante-cinq émissions de mathématiques pour le niveau collège.
Si la période de confinement a été difficile pour les enseignants qui ont dû repenser leur manière d'enseigner et d'utiliser les supports numériques, que dire des futurs profs, encore en formation, et qui avaient en charge leurs premières classes...
Après une période de flottement due à la surcharge des serveurs académiques, beaucoup d'enseignants se sont tournés vers l'outil de classe virtuelle mis à disposition pendant quelques mois par le CNED. D'autres n'ont pas attendu. Récit d'une expérience.