Deux chercheurs se sont appuyés sur le roman Flatland (E. Abbott, 1884) pour faire travailler les élèves sur leur représentation d'objets géométriques en trois dimensions. L'objectif était la production d'un texte faisant suite au roman dans le cadre d'une activité d'écriture collaborative.

Le poster relate les différentes étapes du travail proposé aux élèves : discussions à propos de leur lecture, représentation de l’univers géométrique de Flatland, production d’un récit sur la rencontre d’un objet en trois dimensions et d’un plan. Plusieurs productions d’élèves sont montrées.