Le coin des chercheurs
L'étude des relations entre le récit et les apprentissages scientifiques est un domaine de recherche assez récent. Dans ce cadre, la thèse de Marianne Moulin étudie les apports du récit - en tant que mode de pensée, outil heuristique et structurant - dans une activité de résolution de problèmes en mathématiques.
Dans cet article, les auteurs présentent les avantages à utiliser les albums codés à l'école élémentaire. En effet, bien que ces albums ne soient pas destinés à l'apprentissage des mathématiques, le système de codage présenté prépare les enfants à l'abstraction.
Deux chercheurs se sont appuyés sur le roman Flatland (E. Abbott, 1884) pour faire travailler les élèves sur leur représentation d'objets géométriques en trois dimensions. L'objectif était la production d'un texte faisant suite au roman dans le cadre d'une activité d'écriture collaborative.